эльконин давыдов недостатки

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ Развивающее обучение по системе Д.Б. Эльконина В.В. Давыдова

Развивающее обучение по системе Д.Б. Эльконина В.В. Давыдова

Председатель собрания

Система Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова подойдет тем, кто хочет развивать в ребенке не столько способность к анализу, сколько умение необычно, глубоко мыслить. В этой системе, правда, может отпугнуть отсутствие отметок. Но специалисты уверяют, что все под контролем: учителя сообщают все нужные рекомендации и пожелания родителям и собирают своего рода портфолио творческих работ учеников. Оно и выполняет роль показателя успеваемости вместо привычного дневника.

В системе Эльконина Давыдова упор делается не на результат усвоенные знания, а на способы их постижения. Иначе говоря, ученик может чего-то и не помнить, но должен знать, где и как при необходимости восполнить этот пробел. Другая особенность: дети усваивают не только то, что дважды два четыре, но и почему именно четыре, а не семь, восемь, девять или двенадцать. В классе изучаются принципы построения языка, происхождение и строение числа и т. п. Знания правил, основанные на понимании их причин, безусловно, держатся в голове крепче. И все же нужно ли с самых младых ногтей погружать детей в эти дебри, вопрос, пожалуй, спорный.

Большой упор авторы системы сделали на командной работе и отработке коммуникативных навыков: дети проводят свои мини-исследования в группах по 5 7 человек, а затем под руководством учителя обсуждают результаты и приходят к общему выводу. Но было бы несправедливым сказать, что эти же навыки не отрабатываются при обучении по другим упомянутым системам.

Общий недостаток систем Занкова и Эльконина Давыдова: они не получают достойного продолжения на более высоких ступенях школьного образования. И если вы отдадите предпочтение одной из них, будьте готовы, что после начальной школы вашему ребенку все равно придется перестраиваться на традиционное преподавание, а это может на первых порах создать ему проблемы.

Что касается математики,то обучение по этой программе поставлено так , что ребенок учиться мыслить шире,развивает логику.На деле это выглядит так никаких арифметических действий с цифрами, сплошные Х,У, и т.д.,уравнения, мерки, объемы,вырезание каких-то полосок,веревочек.

У сына математический склад ума справляется,но в классе многие делают уроки со слезами.

Я ,например,помочь своему ребенку не могу,иногда не доходит даже смысл задания.

source